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这个春天,我们相聚在云端——医学检验系线上课程纪实
发布时间:2020-3-3 15:20:03         点击:980         作者:黄曦悦

    突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了2020年春天的脚步。 
    为应对疫情,响应“学生不返校、停课不停学”的学院政策,医学检验系展开了一场有准备的网络教学战。

    1.改变,从网络备课会开始
    从传统课堂的授课模式,切换至线上,对于授课老师、学生而言,都是全新的挑战。教学秘书聂鑫老师及时发布学院各网络平台培训信息,制定教学预案,为教学工作有序开展打下基础。2月14日医学检验系各门课程教研组,均完成线上集体备课。同时老师们集思广益,商讨线上教学模式应急预案,交流备课经验。

    2.“空中课堂”是如何建成的?
    QQ群、微信群、超星学习通、MOOC平台、问卷星、公共邮箱……老师们通过多种途径、混合模式,使用趁手的工具,迅速搭建“空中课堂”。

     (图为临床血液上课情况)

    (图为临床免疫学上课情况)

    (图为医学英语文献阅读上课情况)

    目前,临床免疫学前四周课程已上传完毕,并且可通过超星学习通查看学生观看记录,追踪学习情况。其他课程均于开课前一周完成学习资料上传。

    3.第一堂课,与新冠“同行”
    老师:传道授业解惑
    同学:发现思考创新
    上完微生物检验第一节线上课后,陶传敏教授如是说。
    检验人作为此次新冠肺炎战役的“拆弹专家”,承担病毒核酸检测工作。陶教授切合时事热点,与同学们共同探讨临床检验在疫情中的作用,引发学生思考。第一堂课,1个半小时,师生热议不断,讨论氛围浓厚。

    4.实验课怎么办——家庭小实验打破屏幕界限
    没有酒精灯,橘子可以替代。
    没有火柴,牙签可以模拟。
    没有试管、烧杯,家里有矿泉水瓶可用。
    除了录制操作视频,为让学生对实验课有更深刻的体会,王婷婷、李潇涵老师奇思妙想,制作家庭小实验,课上学生反馈操作疑难点,让网课打破屏幕界限。

    (图为微生物实验课——家庭小实验互动)

    同学们反映积极。

 

    (图为王婷婷老师上课时)
    疫情虽未去,春暖已花开。
    2020注定是不平凡的一年,“空中课堂”并非“空中楼阁”,扎实教学团队,认真应急备案,多线互动模式,创意家庭小实验,为线上开课保驾护航。此外,师生共同坚守课堂,积极反馈,坚信办法总比困难多。
    这个春天,我们相聚在云端,不见不散。

 

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